Готов
ли ребёнок к школе?
Физиологическая готовность определяется
уровнем общего физического развития ребёнка и состоянием его здоровья.
Психологическая – сформированностью
глазомера, способностью к пространственной ориентации, активностью
мышления, памяти, внимания, развитием речи и мелкой моторики рук. Именно от
психологической готовности ребёнка зависит его способность общаться со
сверстниками и взрослыми, умение слушать и концентрироваться на главном,
сосредоточенно работать.